第125章 不當扶弟魔（十四）
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第125章 不當扶弟魔（十四）
在家裏充滿愛沒有受過什麽委屈好好長大的，和重男輕女的家庭出來的孩子是不一樣的。
並不止是物質上的差異，或者說物質上只會造成表面的不同，但是在精神上沒有愛的支撐，由內而外的散發出不同。
李多樂排除自己，剩下的五個人，三個女孩一看就是家裏好好養大的，另外兩位很明顯不是。
如果加上盛多樂這個人本身的性格，就是三位了。
然後一問，寢室的六個人，四個人家裏有弟弟，兩個人家裏有哥哥。
好的，這下，李多樂判斷這個寢室的孩子，父母應該都沒有編制相關的職業，比如公務員或教師。
初中時期，學校老師們只能生一個， 然後到了高中，鄰床的女孩父母都是公務員，也是只能生一個。
女孩還說，父母其實還想再生的，剛好關於開放二胎的討論時不時出現。
李多樂甚至懷疑，這位活潑的女同學在大學甚至是畢業後，會出現一個弟弟或者妹妹。
說起來也神奇，盛家總是覺得有鐵飯碗的人了不起，但是真的讓他們選擇鐵飯碗還是生個兒子，估計還是兒子最重要。
寢室六個人，所以從周一到周六，每個人負責一天的打掃，也不是說每天掃一遍 ，而是大致查看後，沒有問題就不用弄。
當然，學校要求的衛生檢查，還是大家一起來做清潔的。
總之，在一開始把規矩定好，免得以後因為分配不均鬧矛盾。
寢室的電卡和充值，每個人管半年。
之後寢室的人每個人出了一點錢，買了晾衣桿還有掃把和刷子垃圾簍等。
晚上熄燈還沒睡著之前，大家一起開“臥談會”，李多樂有一搭沒一搭的和室友們說著話。
她並不能真的融入這群學生，因為她已經過這個年齡，但是她可以和每個人都說上話並且不會讓人感到不適。
大一沒有軍訓，大二才有，於是李多樂直接就進入學習生活了。
在大家還在探索大學生生活時，李多樂已經開始進出圖書館了，室友覺得是高考後遺癥。
不過大一有兩類人很明顯，一種是明顯放飛自我，什麽都想試試的人，還有一類就是力求上進，想要在新的學校也占有一席之地。
李多樂兩者都不是，她需要學習好然後拿獎學金，這樣可以代替打工，不然盛家可不會給她花太多錢。
盛家應該在給盛世宇攢老婆本才對。
在休息時間，盛世宇在學校給姐姐打電話，首先詢問對方的大學生活，然後就是訴說自己遇到的苦惱。
很多事情盛世宇不一定會和盛家其他人說，但是和姐姐說肯定有用。
盛家人雖然疼愛他，但是他們並不太明白學生就是在學校坐著學習而已，為什麽還會有煩心事。
或許會收獲同情但是理解不了。
而盛世宇覺得姐姐不僅能好好聽自己說的話，還能一針見血指出他的狀態，並且給予很好的意見和建議。
盛世宇覺得姐姐的話十分有力量，每次覺得低落的時候能夠得到姐姐的鼓勵讓他能把一些擾亂專註的思緒都拋開。
盛世宇在學校的時候時常會走到宣傳欄看姐姐的成績，高中生活確實很繁重，但是他很有力量。
把知識學透，一點一點來，或許自己不夠聰明也不能像有的人一樣過目不忘，但是他確信自己的努力不會白費。
高中也有學生會成績一落千丈，也有人會緩步向上。盛世宇聽姐姐的話，專註於自己的成績而不是別人的。
盛世宇從慢班到快班，之後一點點往上走，這讓李多樂覺得這個弟弟應該已經走上正路了。
那個時候的鄉村，有一批孩子，半大小子，不想上學，但也沒法出去打工，也不會幫襯家裏做事。
這樣的孩子最容易走偏路，他們會成群聚集，幹一些自己覺得很酷的事情，卻不知道自己已經在法律的邊緣試探了。
盛世宇的小學同學被派出所帶走了，原本這個孩子只是上初中回家路上被人打劫的，但是後來加入其中了。
敲詐錢財的時候一群人都跑了他沒跑成，關鍵是當時的那些“大哥”孩子手裏還有刀，這一下性質都變了。
同學的母親眼睛都要哭腫了但是孩子已經叛逆，根本不聽任何人的勸阻和哀求，說也說不贏，打也打不過了。
當然這些也是盛家的媽媽和奶奶給盛世宇說的，他們提醒他以後不要和這種人走近了，殊不知盛世宇小學升初中之後就和他沒有說過話了。
盛世宇的初中高中都和姐姐同一個學校，而且都是狠抓升學率的，如果和混混混在一起都會被勸退或者開除的。
學校裏的孩子頂多是不愛學習，但是也僅限於自己，老師也不允許他們影響其他人的學習。
如果不是李多樂插手盛世宇的教育問題，讓對方聽自己的話，那麽他很有可能就是被欺淩甚至厭學的受害者和巨嬰了。
雖然盛多樂的手段從來都是不客氣，但是盛世宇越長大反而越聽姐姐的話。
如果是盛家其他人說的話，他不一定放在心上，但是姐姐說的一定要遵循。
溺愛孩子的人自己不覺得，孩子可能也不會覺得被愛很討厭，只有受到教訓才會後悔，那個時候已經晚了。
盛世宇漸漸理解自己姐姐當初對自己“不好”的原因。
跳出家人的環境，他越來越清楚自己和姐姐在家人心中的位置，他不能指責他們，因為自己就是受益者。
盛家把最好的給了自己，有兩個蘋果不會一個孩子一個，而是會全部給自己。
盛家大人自己也沒吃。
於是盛世宇上課的時候還會幻想，如果自己不是男孩，是不是情況會比姐姐更慘？還是會被扔掉？
自己作為孩子的意義更重要還是自己作為香火的意義更重要？
如果自己的下一代不是男孩會怎麽樣？
他停止了想象，因為沒有意義。
又或者，等到事情真的發生了，他就能看到家人真正的想法，而現在自己所有的不好的想象都只是臆想。
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在家裏充滿愛沒有受過什麽委屈好好長大的，和重男輕女的家庭出來的孩子是不一樣的。
並不止是物質上的差異，或者說物質上只會造成表面的不同，但是在精神上沒有愛的支撐，由內而外的散發出不同。
李多樂排除自己，剩下的五個人，三個女孩一看就是家裏好好養大的，另外兩位很明顯不是。
如果加上盛多樂這個人本身的性格，就是三位了。
然後一問，寢室的六個人，四個人家裏有弟弟，兩個人家裏有哥哥。
好的，這下，李多樂判斷這個寢室的孩子，父母應該都沒有編制相關的職業，比如公務員或教師。
初中時期，學校老師們只能生一個， 然後到了高中，鄰床的女孩父母都是公務員，也是只能生一個。
女孩還說，父母其實還想再生的，剛好關於開放二胎的討論時不時出現。
李多樂甚至懷疑，這位活潑的女同學在大學甚至是畢業後，會出現一個弟弟或者妹妹。
說起來也神奇，盛家總是覺得有鐵飯碗的人了不起，但是真的讓他們選擇鐵飯碗還是生個兒子，估計還是兒子最重要。
寢室六個人，所以從周一到周六，每個人負責一天的打掃，也不是說每天掃一遍 ，而是大致查看後，沒有問題就不用弄。
當然，學校要求的衛生檢查，還是大家一起來做清潔的。
總之，在一開始把規矩定好，免得以後因為分配不均鬧矛盾。
寢室的電卡和充值，每個人管半年。
之後寢室的人每個人出了一點錢，買了晾衣桿還有掃把和刷子垃圾簍等。
晚上熄燈還沒睡著之前，大家一起開“臥談會”，李多樂有一搭沒一搭的和室友們說著話。
她並不能真的融入這群學生，因為她已經過這個年齡，但是她可以和每個人都說上話並且不會讓人感到不適。
大一沒有軍訓，大二才有，於是李多樂直接就進入學習生活了。
在大家還在探索大學生生活時，李多樂已經開始進出圖書館了，室友覺得是高考後遺癥。
不過大一有兩類人很明顯，一種是明顯放飛自我，什麽都想試試的人，還有一類就是力求上進，想要在新的學校也占有一席之地。
李多樂兩者都不是，她需要學習好然後拿獎學金，這樣可以代替打工，不然盛家可不會給她花太多錢。
盛家應該在給盛世宇攢老婆本才對。
在休息時間，盛世宇在學校給姐姐打電話，首先詢問對方的大學生活，然後就是訴說自己遇到的苦惱。
很多事情盛世宇不一定會和盛家其他人說，但是和姐姐說肯定有用。
盛家人雖然疼愛他，但是他們並不太明白學生就是在學校坐著學習而已，為什麽還會有煩心事。
或許會收獲同情但是理解不了。
而盛世宇覺得姐姐不僅能好好聽自己說的話，還能一針見血指出他的狀態，並且給予很好的意見和建議。
盛世宇覺得姐姐的話十分有力量，每次覺得低落的時候能夠得到姐姐的鼓勵讓他能把一些擾亂專註的思緒都拋開。
盛世宇在學校的時候時常會走到宣傳欄看姐姐的成績，高中生活確實很繁重，但是他很有力量。
把知識學透，一點一點來，或許自己不夠聰明也不能像有的人一樣過目不忘，但是他確信自己的努力不會白費。
高中也有學生會成績一落千丈，也有人會緩步向上。盛世宇聽姐姐的話，專註於自己的成績而不是別人的。
盛世宇從慢班到快班，之後一點點往上走，這讓李多樂覺得這個弟弟應該已經走上正路了。
那個時候的鄉村，有一批孩子，半大小子，不想上學，但也沒法出去打工，也不會幫襯家裏做事。
這樣的孩子最容易走偏路，他們會成群聚集，幹一些自己覺得很酷的事情，卻不知道自己已經在法律的邊緣試探了。
盛世宇的小學同學被派出所帶走了，原本這個孩子只是上初中回家路上被人打劫的，但是後來加入其中了。
敲詐錢財的時候一群人都跑了他沒跑成，關鍵是當時的那些“大哥”孩子手裏還有刀，這一下性質都變了。
同學的母親眼睛都要哭腫了但是孩子已經叛逆，根本不聽任何人的勸阻和哀求，說也說不贏，打也打不過了。
當然這些也是盛家的媽媽和奶奶給盛世宇說的，他們提醒他以後不要和這種人走近了，殊不知盛世宇小學升初中之後就和他沒有說過話了。
盛世宇的初中高中都和姐姐同一個學校，而且都是狠抓升學率的，如果和混混混在一起都會被勸退或者開除的。
學校裏的孩子頂多是不愛學習，但是也僅限於自己，老師也不允許他們影響其他人的學習。
如果不是李多樂插手盛世宇的教育問題，讓對方聽自己的話，那麽他很有可能就是被欺淩甚至厭學的受害者和巨嬰了。
雖然盛多樂的手段從來都是不客氣，但是盛世宇越長大反而越聽姐姐的話。
如果是盛家其他人說的話，他不一定放在心上，但是姐姐說的一定要遵循。
溺愛孩子的人自己不覺得，孩子可能也不會覺得被愛很討厭，只有受到教訓才會後悔，那個時候已經晚了。
盛世宇漸漸理解自己姐姐當初對自己“不好”的原因。
跳出家人的環境，他越來越清楚自己和姐姐在家人心中的位置，他不能指責他們，因為自己就是受益者。
盛家把最好的給了自己，有兩個蘋果不會一個孩子一個，而是會全部給自己。
盛家大人自己也沒吃。
於是盛世宇上課的時候還會幻想，如果自己不是男孩，是不是情況會比姐姐更慘？還是會被扔掉？
自己作為孩子的意義更重要還是自己作為香火的意義更重要？
如果自己的下一代不是男孩會怎麽樣？
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